30.9.10

請聽我說

我替小朋友講解皮紋檢測報告時,家長們最懊惱也最常提出的一件事,是小孩為何在學校的表現和在家裡是兩回事;為何在校能聽老師說話回到家卻像個小蠻人,而且常常要動用到藤條打罵,小朋友才屈服。

我見過有個母親談及她在打罵之後非常後悔的心情,也見過有人一邊流淚一邊生氣自己在情緒太激烈的情況下打孩子。

打罵子女,往往是因為氣在頭上的關係。

父母要在舉手揮打孩子小小的臉蛋時,事先冷靜並找出自己的問題,相信很難吧。所以在咨詢的過程中,我盡量協助他們發現問題的源頭──你為甚麼生氣?

這源頭往往不是孩子犯錯在先,相反的卻是父母纍極了一天的情緒之後,小孩變成了一個發泄出口,因此就更缺乏耐性對孩子講理,更無法忍受孩子有行為偏差。

半年前,我曾向一個母親講解女兒的皮紋報告,小女孩獨自玩耍,而媽媽就一邊聽報告一邊觀察一邊罵孩子──不準這樣做,不準那樣玩。

兩個小時的諮詢時間裡,我親眼目睹她打罵孩子無數次,是一巴掌一巴掌的打哦,有時是打頭有時是打臉,那小孩才上幼稚園,她挨打並不是因為做錯事,而是喜歡問媽媽問題,鬧鬧情緒。

我看了很心疼,忍不住阻止媽媽的行為。

媽媽也有自己的心聲:「孩子不打不成器」,「我的小孩根本都不聽我說」,「若你也有兩個小孩,天天講道理能講到甚麼時候」,「他們把我的話當作耳邊風」……

到底是誰沒有把誰的話聽進耳裡心裡呢?事情過了半年之久,可是那一巴掌一巴掌的聲音,還是很響亮。我無法想像,媽媽的巴掌是否會永遠停留在小朋友的記憶裡呢。

教育孩子的方式沒有絕對的對或錯,使用的方法也因孩子個別的特質而產生不同的效果。我們唯有一邊教育一邊學習一邊改正。


刊於中國報 29/10/2010

29.9.10

最浪漫的事


上星期在巴厘島
很牽掛遠方的宸恩
趕在日落前
在 uluwatu 的草原上
寫了一張明信片給我的小情人

訪問朋友


中國報副刊記者華楣,上星期給我做了個訪問
訪問內容談的是友誼。
她從我的面子書上,讀了一篇書寫宸恩第一個認識的朋友

我和朋友七歲時就認識至今
我們的小男生還在媽媽肚子裡時就認識了對方
直到出生後第一次見面。

華楣那天問我
有沒有想過我們的小孩長大後
不一定可以像我和朋友一樣
能夠成為彼此的同伴或玩伴。

我沒想太多。
因為能和一個人建立了廿多年的友誼,
我也始料未及

關於我們各自的小孩
能在初生那天起,就認識了
而,如果人生第一個朋友能是以後的同伴,
我猜應該是一件很好玩的事。

不過,這是孩子們將來的事,由他們自己決定。

p/s: 訪問將在本周日刊登,有興趣的朋友可以買一份報紙來讀。我也很期待讀華楣的文章

豬蹄


雞腿吃飽後,
開始進項豬蹄。

28.9.10

紙鎮


從前,外公有一方紙鎮,用來鎮壓每天買來的四份中文報。小時候,每當擺滿整張桌子的報紙被風吹得散落滿地時,他就指著那方紙鎮對我說:「趕緊把「石頭」壓在報紙上!」

外公稱紙鎮為石頭,因此當我還不懂得何謂紙鎮之前,我從來不知道他擁有的這塊「石頭」,原來就是文房四寶外的第五寶。

那是一方造型簡單又普通的紙鎮,由四四方方、厚厚的一塊雲石磨製而來,呈黑白灰三種層次的色澤,外表平滑而美麗。由於沒有花俏的設計,乍看之下就像是一塊沉沉穩穩的石頭,長久以來忠誠地為外公壓平桌子上亂七八糟的報紙。

後來,當我從書本上認識了文鎮和紙鎮的差別功用時,那顆被外公用來壓著報章的「石頭」,已經不知所蹤。

很多年之後,我也擁有了一方屬於自己的紙鎮。

我的紙鎮是一顆心型,透明的玻璃心裡鑲了一朵白玫瑰,玫瑰花四周有許多小小的水珠點綴,像是情人的眼淚煞是好看。有時候,我們很喜歡一樣東西的原因,最主要是它非常合眼緣。就像我遇見這顆玻璃心紙鎮時,第一眼就鍾情於它的造型。

那時,我和幾名同事很喜歡在節慶裡搞一些交換禮物的玩意。大夥兒在規定的價格內選購一份心意,然後分別在每件禮物上貼上一個號碼,抽中和禮物相同號碼的人,該份禮物就歸他所有,人人有獎皆大歡喜。

我喜歡選禮物送朋友的心情,在選購的過程中猜測他們收到心怡的禮物時興奮的表情,這是很美好的經驗。

那年的聖誕節特別難忘。下班後我們在辦公室裡搞了個小小的聖誕前夕晚宴,有吃有喝也有禮物,大家紛紛把買來的聖誕禮物互相展示,一列排開擺滿兩張桌子,好像購物中心琳琅滿目的商品。當時,有一名同事正要把從精品店裡買來的紙鎮放進一個精巧的紙盒,就在一瞬間被我瞄到盒子裡有一顆玻璃心,很自然地就把它捧放在掌心上,好似握著一顆美麗又晶瑩的玻璃心。

我對這顆紙鎮一見鍾情。

然而,我卻沒有如期抽中這份禮物,當時的心情多麼失望。可是得到紙鎮的那名主人卻非常慷慨將它轉贈予我,讓我又驚又喜又感動,快樂得忍不住給她一個感激的擁抱。

這些年來,它被我收藏在書櫥裡捨不得使用,小小一顆玻璃紙鎮捧在手裡沉甸甸地,我總覺得沒有任何紙張能配得上被這顆美麗的紙鎮壓著,多麼精巧的一顆玻璃心啊,要小心呵護才不至於辜負工匠的一番心思。

花招

宸恩生病的時候
媽媽和我說了件事
實際上她也不確定到底有沒有這回事
她說
聽說生病吃藥的小孩很頑皮
妳有沒有發覺宸恩吃藥後特別扭計

生病的小孩是很扭計的,不關用藥的事
特別是現在他不再是小小嬰兒
只能躺在床上
只能光靠眼睛去觀察四周景物
只能吃和睡

現在的他,會用身體去表達自己的感受
不高興的時候
他整個身子在轉動
我根本抱不住他
他還不會坐
但也不願意躺著
開始對周遭產生了好奇心
好像一隻毛毛蟲般
用蠕動的姿態
360度轉著小身體
偶爾一轉身
他已經翻到天不吐去了

說遠了
這幾天宸恩感冒
流鼻涕喉嚨有痰引起輕微咳嗽
他心情很不好
大概鼻子塞著呼吸困難
他拼了老命一直搖頭晃腦
那雙腳不停踢呀踢
我對宸恩說
再踢的話,媽媽的肚子準被踢扁了
那麼剛好不必减肥

宸恩睡覺前要哭上一回
不斷地將身邊的東西放進嘴裡咬個夠
我懷疑他快要長牙了
加上感冒
夜裡入睡前要哄很久
當他哭累了翻身翻到累了
眼睛閉上
倒頭馬上入睡

書上說要讓孩子建立睡眠儀式
可是我的小孩每天都有變化
早前他可以安靜地聽我講繪本故事
這幾天生病
他反而喜歡玩「點蟲蟲」
點到口水乾了
我又化身成為繪本裡的主角
花樣百出
只為了哄他入眠

這幾天被他一搞
我快要累死了

17.9.10

一起吃早餐


宸恩滿五個月那天
我們在清晨六點卅分被他吵醒
餵飽奶後
帶著他一起出門吃早餐
餐廳裡的食客很多,環境吵雜
宸恩眼睛好忙啊
不停東張西望
雙腳搖啊搖,踢啊踢
口水流濕了一條口水巾

那天早上
他看起來特別興奮

喝水


宸恩是母奶寶寶
從初生那天起
他就沒有喝過一滴白開水
身邊的長輩沒有親哺或母乳餵養的經驗
大家看我那麼堅持不讓宸恩喝水
不時議論紛紛

小貝比那能不喝水的…
那是甚麼道理啊…
我們不都是喝水長大的嗎…
怎不見我們那一代出了甚麼大件事呢…
現在不喝水,大一點時要餵水就很難了…

當全部人都懷疑我的做法是不對的時候
我開始感覺無力
是的,是無力
無力解釋
無力辦論

好了,報應來了
宸恩停止母乳餵養後
我開始讓他喝配方奶
在他滿五個月前
宸恩沒喝過清水
清水是甚麼味道的呢
他在開始嚐第一口時
非常抗拒
把所有喝進口的白開水全吐出來
吐完後還對我笑呢

他會噴水我也會灌水
取出一支用來餵藥水的,小小的針筒
注入一點點清水
放進他嘴裡
一按
水,射了進去

這小子也不笨
第一次「不小心」喝了一口水
第二次竟然吐出舌頭
笑到我啊!

要想想一些「陰招」騙騙他才行

为什么爬行对宝宝的发育有益

“三翻六坐九爬”,是对婴幼儿成长发育规律的通俗概括,不过,现在有很多宝宝还没有经历爬的阶段,就已经开始学习站立走路了。会不会爬到底是否重要?跳过爬而直接走,在动作发展和智力发育上有无问题?。

爬出来的益处

爬行,是婴儿时期一项特殊的身体活动,是介于“坐”与“走”之间的一种活动形式,爬行是宝宝运动生涯中的一个重要的里程碑,宝宝的爬行训练对未来平衡感的发展以及手眼协调能力、粗细动作发展都很有益处。

宝宝早爬行、多爬行,可显著帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。

爬行加大了宝宝认知世界的范围,使其视听范围大幅度扩大,姿态由静到动,范围由点到面,刺激量大了,思维、语言与想象能力自然得到了发展与提高,从而促进了认知能力的发展。

爬行动作由最初的爬行反射,经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节,最终发展成真正的爬行,需要经历多次的学习、实践,每一次学习与实践都是一次对大脑积极性的调动与激发。因此,充分的爬行是全方位的感觉统合训练,对于脑部有直接的促进作用。

宝宝在爬行时头胸部向后抬高,形成脊柱弯曲,有利于前庭功能的发展,对形成正常的前庭平衡能力和本体感至关重要。爬行需要宝宝保持身体的平衡,有利于宝宝左脑右脑、大脑小脑以及整个神经系统的平衡发育。

爬行是一种综合性的强身健体活动,不仅有助于颈部、胸部肌肉及臂力的发育,也有助于腰背部肌肉及腿部肌肉的发育,为宝宝的站立和行走打下基础。

爬行有利于视力发育。婴儿出生后视力发育尚不健全,而爬行可使婴儿看清自己能看清的东西,有利于视力发育。

不会爬行的可能影响

会不会爬、有没有学爬的经历对宝宝日后动作、智力的发展影响很大。研究发现,宝宝早期是否有充足的爬行练习,会直接影响其心理能力的发展,尤其是前庭平衡能力的发展。

爬行训练的缺失会导致婴儿大脑前庭功能发育不完善,出现注意力不集中、粘人、过分好动、行为冲动等问题,严重的,长大之后还会出现阅读、计算、运动技能障碍,甚至会有社会适应障碍,不会与人交往等严重后果。

有研究表明,爬行对宝宝的空间知觉能力、警觉性情绪、感受性及主动性的发展都有帮助,故爬行的动作绝非可有可无,婴儿学爬的阶段是不可略过的。更有研究认为,婴儿期的动作感觉发展水平与少年期动作的协调性关系密切。

宝宝如果爬行少或爬行练习不足或没有经历爬行,将引起对称性紧张性颈反射的动作不成熟,表现为身体的上半部和下半部不自觉地对抗,就容易发生感觉统合失调症,如视觉和听觉不协调、视觉和动作不协调、听觉和动作不协调等。

也有研究表明,在3至13岁儿童中,有10%~30%的儿童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差易摔倒、胆小、内向、手脚笨拙、爱哭等症状。这并不是一般的教育问题,而是儿童大脑发育过程中某些功能不协调所致,在医学上被称为“感觉统合失调”。感觉统合失调是心智异常而不是智力异常。

调查发现,感觉统合失调的儿童90%以上不会爬行或爬行时间很短,而爬行是目前国际公认的预防感觉统合失调的最佳手段。

不会爬就会走的孩子不会影响智力,但的确容易出现心智问题。上海的调研显示,不会爬就会走的幼儿比例高达24.4%。并不是所有不会爬就会走的宝宝都将影响心智,不过出现不同程度心智异常的比例是非常高的。

宝宝不会爬 责任在爸妈

说起宝宝会不会爬,很多年轻的父母似乎并不看重,起码不像对宝宝学走路、学说话那样关注。一些父母对爬的重要性不甚了解,何况传统的看护宝宝的方法通常强调安全性、保护性。比如说:宝宝在3个月~4个月开始学会翻身,在6个月~7个月能够直腰坐,虽说也是肢体动作,但却是原地完成的,不会因为身体的移动发生危险,容易看护。

而爬却不然,爬是宝宝自由移动身体的第一步,活动范围由此扩大了许多,在父母看来,危险性和看护的难度也加大了许多,所以,往往会限制宝宝爬。而从爬到直立学走,大概有三四个月的时间,很容易被坐着玩取而代之,尤其是性情安静、不爱活动的宝宝。还有的父母认为不会爬也不会影响宝宝学习走路,日后会走就行了,爬不爬并不重要。这种观念是绝对错误的。

宝宝爬行发展时间及过程

宝宝的爬行是俯卧位发育的一个组成部分,也体现了抗重力、抗地心引力的发育过程。

月龄宝宝的爬行姿势

7个月 宝宝由两侧肘部交替的向前移动带动下肢,见不到下肢交替动作的,为肘爬、拖爬或匍匐爬行;
8个月 用双手支撑或肘部支撑,胸部离开床面,腹部不离开床面,可见到下肢交替动作,为腹爬、低爬;
9个月 手或肘支撑,腹部离开床面爬行或向后退着移动;
10个月 胸腹部离开床面,用手和膝关节进行交替运动的姿势,为膝爬、四爬
11个月 躯干完全离开床面,用手和脚像动物走路那样的向前移动,为高爬、熊步;
12个月 可以用膝关节支撑躯干立直地向前移动,为行走。

关于宝宝爬行的小问题
1、过爬行正常吗?
的确有少数宝宝几乎完全没有爬行就学会走路了。到目前为止,并没有任何正式的医学研究可以证明,不会爬的宝宝会对日后发展造成负面影响。只要以后的发展(例如走路)都正常,父母就无需担忧。
2、有的宝宝开始学爬时是向后爬的,要紧吗?
宝宝爬行的方式因人而异,对此不必太在意。刚开始爬行时,宝宝可能会出现后退、横行、单手爬、双手爬等动作,以及其他各种奇怪的姿势,此时不需要刻意矫正,只要最后能成熟进步到双手前进爬行即可。

如果你观察过宝宝学爬的过程,你会发现他最初的动作是先退后,学会身体后移,然后再手脚配合着向前爬,这是在试探着前进。

本文轉截自 http://www.ci123.com/yuedu/detail/936

9.9.10

單眼皮男生的笑容


宸恩呆呆地望著我時
我喜歡輕輕地,輕輕地
喚他的名字
宸恩現在還不知道他就叫宸恩吧
但是一聽媽媽說話
就眯起了那雙單眼皮
笑成一條線
若干年後
當他長大了
不再單純地因為我一聲呼喚
而眉開眼笑時
我想,
現在這朵甜美的,單眼皮男生送我的笑容
將會是我非常
非常
懷念的一件事吧

Payless 挖寶──意外驚喜

Payless 又來害人了。

上星期趁有半天空檔,加上順路,於是在前往講解皮紋報告前,我去了Payless YMCA 的書展。

因為不抱任何期待和希望,反而驚喜連連。

YMCA 的書展書類很多,又有冷氣,比起上次在Millenium Square一邊挖寶一邊流汗的經驗,這次可是舒服多了。

在會場,遇見一個很會買的女人。

她將所有的箱子拆箱,然後盘腿坐在地上,一邊選一邊和身邊的女士分享哪一本書適合她的孩子。

由於這會買女人說話的聲音蠻響亮,她的每句話都聽得清清楚楚。本來看書時我很不喜歡有人打擾,但是這個女人看來非常「專業」,她教會場的一些媽媽如何選書。

本來我們是不會有任何交集的,但是因為我把她選的一箱子書當作是還未上架的書,所以有了簡短的交流。

當她知道我家貝比只有五個月大,於是從另一隻箱子裡挖出這本 Good Night Moon。

我的眼睛亮了,沒想到這本書還是 Board Book, 才賣RM5。由於之前沒讀過這書,反而從一些介紹繪本的網站上得知 Good Night Moon 讓許多小朋友有過美好的閱讀經驗,加上「會買女人」連翻讚賞,我在好奇心趋使下馬上把書讀完。



別說小朋友,我這「超齡小孩」即刻愛上它。

它的確是一本值得推薦的經典書(1947年出版)。在我看來,未滿一歲就可以開始接觸這本書,只是依照不同的年齡要有不同的閱讀方式。

「Good Night Moon」說著一隻晚上七點鐘準備就寢的小兔子捨不得睡,於是紛紛地與房裡的每一樣東西說晚安,小貓晚安、手套晚安、老鼠晚安、梳子晚安...,時間愈來愈晚,小兔子跑來跑去,星星晚安、空氣晚安、看不見的人晚安,所有的聲音晚安...。

個人認為,這書的閱讀年齡層很廣,0歲~1歲的孩子可以透過這本書介紹的物品學習詞彙;2歲~4歲的孩子,可以轉化成觀察力的培養,家長可以透過遊戲的方式,和小孩一同尋找書中到處藏匿的小東西。書裡還有光線的明暗之分,層次感非常好!

我小時有道晚安的習慣,每一晚一定要和爸爸媽媽說了 Good night 才睡得覺。道晚安時還會三語並用呢!「Good Night Moon」裡的小兔子一一向房裡的每件東西說晚安,真的是一種非常溫和且細膩的睡前儀式。

另一個意外驚喜是找到兩本 Eric Carle 的書。多得一班博友媽媽的介紹,讓我認識了這個繪本作者,我個人就會喜歡他的文字表達和畫風──特別是顏色的運用。

讀 Eric Carle 的書,可以學音韻。加上他喜歡以重覆性的方式加強閱讀者的印象,所以很容易消化和強化記憶。


當了媽媽之後,閱讀的範圍又增廣了。現在是迷上了繪本──迷上的程度是──除了牙齒,我已經無法自拔了!

8.9.10

yummy yummy ^^


宸恩吮手指幾近「瘋狂」狀態
奶喝到一半
他的拇指悄悄塞進了嘴裡
伴著奶水一齊「吃」
玩樂到一半
他會突然停下
靜靜地趴著慢慢舔
睡午覺時
奶嘴只是配角
長在他手上的那些「小朋友」
才是他的好伴!